Anteriormente era un niño completamente normal hasta que comenzó a tener olvidos. El niño fue atendido por médicos, psicólogos, psiquiatras, clínicos, psicopedagogos, pero nadie sabía que le podía pasar. Hasta que hace 4 años llegan al diagnostico y supieron de qué se trataba.
Cuando se le diagnostico la enfermedad en el Hospital Garrahan, un jefe de servicio le desaconsejo al padre la operación porque no era viable.
Hace poco, el padre se entero de que en Estados Unidos operan hasta el estadio 15 de la enfermedad, pero en estos momentos su hijo ya n tiene posibilidad de ser operado.
Las palabras textuales del este padre "En Argentina mi hijo fue condenado a vivir planta. Nadie me dijo que si lo operaban mi hijo hubiera quedado tonto pero hubiera salido del estado vegetal. Obviamente, o hubiera preferido tener un hijo tonto. Estas situaciones te rebelan con el sistema".
El segudo blog es simplemente un Blog de recursos Tic en Educación.
Ha subido un video que se llama "Aprendizaje social y abierto en la web", el cual os lo dejo aquí para que le echeis un vistazo
Para él, las prácticas que se hacen en los colegios perpetúan un modelo de enseñanza y aprendizaje que no se corresponde con la sociedad en la que vivimos y menos la sociedad del futuro.
Para Domingo la escuela de hoy en dia es excesivamente libresca y academicista. Se valora más los aprendizajes memoristicos y repetitivos que otro tipo de competencia que se valora muy muy poco.
Tras la aparicion de las TIC se creía que esto podía disminuir, pero no ha sido asi. Para él, las TIC se estan utilizando para ahcer los mismo que se hacian sin ellas. Esto quiere decir que no podemos avanzar ni cambiar el metodo de estudio y contenidos.
También nos deja una páguina para obtender más informaciín respecto a este tema.
Centro menores
Quinto blog se llama estimulación temprana y desarrollo infantil. Es un testimonio enviado por Rosa M. García Hernández.
La siguiente historia pertenece a un niño de 7 años que tenia un retraso escolar con respecto a sus compañeros.
No le gusta el colegio ni ninguna actividad como leer,escribir, pintar, jugar con la pelota,etc.
Era un niño inquieto y en clase siempre estaba solo.
Además, utilizaba gafas desde los 3 años para corregir un hipermotropia y un estrabismo, y aunque se Agudeza visual era casi 100% con cada ojo, su visión no era suficiente ya que nunca utilizaba ambos ojos.
Pedro era un niño cpmpletamente normal, de hecho, su coeficiente intelecual era más alto que lo normal. Pero su problema con la vista, hizo que no tuviese interés por leer, escribir,aprender,etc. Tras muchas prueba y ayudas de especialistas llegaron a que le único porblema que tenía Pedro era la vista y éste era el causante de todo lo que padecia Pedro.
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