*El primer blogs es un grupo de padres y profesionales que se reúnen para intercambiar experiencias sobre estimulación infantil, sobre los métodos y terapias que llevan a cabo con sus hijos.
Algunos padres empezaron a interesarse por terapias novedosas con la Integración Sensorial, la Terapia de Movimientos Rítmicos, Padovan, Doman, Osteopatía y muchos más.
Después de estas reuniones, muchos niños se están beneficiando de este "movimiento" de estimulación y desarrollo infantil.
Este grupo de profesionales y padres están muy satisfechos ya que muchos padres se están empezando a interesar por conocer y poner en práctica este mundo de la estimulación.
Para promover este objetivo decidieron elaborar un blog llamado muedos-genios para asi compartir las experiencias y conocimiento que iban adquiriendo.
Cuentan que tras este proyecto han llegado a la conclusión que donde los numerosos beneficios de la estimulación infantil son más eficientes si mejoramos el estado fisiológico del niño, si evitamos y mejoramos entornos ambientales y nutricionales.
Al final de la entrada comunican que el próximo Domingo 4 de diciembre de 2011 van a realizar el V Encuentro participativo de Padres y Profesionales interesados en la Estimulación y Desarrollo Infantil.
*El segundo blog: Una Logopeda cuenta que las dos formas más utilizadas para organizar el trabajo de comprensión lectora en las aulas son el trabajo individual del alumno con los textos y sus actividades y el trabajo en gran grupo, contestando a preguntas o comentando el texto.
El NRP señala este aprendizaje como uno de los métodos eficaces para la mejora de la comprensión. Este aprendizaje se h utilizado como forma para la activación de conocimientos previos, aprendizaje de nuevas palabras, localización de las ideas principales, como medio de entretenimiento, autopreguntas, etc. El informa de NRP defiende que este aprendizaje aporta un valor añadido al método que emplee, esto puede ser porque permite que las estrategias de comprensión se utilicen en interacción con otros, que unos alumnos se enseñes entre sí y que el profesor pueda dedicar más tiempo a supervisar el aprendizaje de los alumnos y a corregir lo necesario.
*El tercer blog se traba de un diario de clase que se titula
"Mi cole al día". La que publica todas las entradas es la profesora.
Su última entrada cuenta que esta última semana han estado trabajando (en
clase) el tema "TODOS SOMOS IGUALES".
Han participado en un concurso propuesto por ineverycrea
dedicado a este tema. También ha publicado algunos de los materiales que han
elaborado y han aprendido con ellos, como por ejemplo una imagen que pone TODOS
SOMOS IGUALES un audio y un video que he puesto el enlace para que lo veáis.
*El penúltimo blog se titulo "Cole de la Fantasía" en este blog la última entrada es del 30 de noviembre de 2011 e informan de que están preparando el día de la constitución.
Es un diario de clase, donde la profesora cuenta las historias de los niños e informa de los trabajos que hacen en clase.
También publica las tartas de cumpleaños que hacen para los niños, las historietas que cuentan en clase para que vayan adquiriendo conocimientos como los deberes y derechos que tienen.
Además publica videos que hace a los niños contando cuentos y sus historietas reforzando así las actividades que se hacen en el aula y animando al niño para que haga más cosas y pierda miedo a hablar en público, el cual es un problema que a casi todos por no decir a todos no pasa alguna vez en la vida.
En definitiva, este blog se usa como diario de clase donde la profesor/a publica video, imágenes, fotos y trabajos que hacen los niños en clase.
*El último blog también es un diario de clase. Se llama "La clase de las luciérnagas".
Éste blog se compone del calendario escolar de este año, de un buscador infantil, de información sobre la gripe A ya que fue un tema muy hablado y preocupante.
Más adelante podemos ver unas diapositivas con las fotos de los niños que formas la clase de ese año "grupo de luciérnagas" y ha publicado un video de cuando los niños cantaron la canción en el auto de papá el primer día de clase.
